Catégorie : 2021

  • Des partenaires en or ! 🤝💛

    Des partenaires en or ! 🤝💛

    L’école est merveilleusement entourée, intervenants ou partenaires, elle a su créer une logique de partenariat positive ! Nous avons choisi de faire un coup de projecteur sur certains d’entres eux, nous le ferons pour tous. Une prochaine newsletter de janvier sera l’occasion de vous présenter, enfin, nos nouveaux candidats. En attendant, pour finir l’année en beauté, nous tenions à remercier quelques uns de nos partenaires historiques, artistiques et associatifs.

    Partenaires historiques

    Les Centres Paris Anim’ du 14ème nous accueillent et nous épaulent depuis les débuts ! « Les centres Paris Anim’ sont des structures de proximité appartenant à la Ville de Paris. Au sein de ces structures, nous mettons en œuvre un projet d’éducation populaire, développant l’accès aux loisirs, à la Culture, à la citoyenneté et à la vie associative. » 

    Paris Habitat nous accompagne depuis nos premières actions QPV (quartiers prioritaires de la politique de la ville). « Paris Habitat est le premier bailleur de la ville de Paris. Il compte près de 125000 logements à Paris et la petite couronne. Au-delà de sa mission de loger les populations les plus modestes, il les accompagne dans leur quotidien et joue un rôle important dans la vie sociale des locataires en assurant un service de qualité et de proximité. Par le biais de développement social et urbain, Paris-Habitat, accompagne financièrement et techniquement des associations, des locataires et des acteurs locaux dans l’activité de leurs espaces de vie, du développement de dynamiques collectives et associatives. »

    La MVAC, Maison de la Vie Citoyenne et associative du 14ème, aussi est là dès nos premiers pas. Elle sera l’objet d’un prochain focus spécial. Nous avons d’ailleurs rencontré notre comptable lors d’un atelier chez eux en 2011 et nous travaillons toujours avec elle ! « LA MVAC est un lieu destiné à faciliter la vie quotidienne des associations de l’arrondissement et à informer les habitants/tes sur la vie associative locale. »

    Partenaires artistiques & associatifs

    Dans nos partenaires artistiques, nous pouvons compter sur le formidable Théâtre 14 (Les élèves de l’école iront bientôt les interviewer pour vous !).  Il y a aussi la MPAA Broussais que vous connaissez d’une précédente newsletter. 

    Nous n’oublions pas le Panthéon, avec qui nous vous réservons des surprises en 2022 ! 

    En novembre 2021, l’école a travaillé avec un nouveau partenaire, L’association Le Moulin, une maison de quartier située dans le quartier du Moulin de la Vierge à Paris dans le 14ème. L’école y est intervenue en novembre pour accompagner des collégiens dans la réalisation d’un film. 

    En 2021, l’école a affermi un partenariat avec la Mission Locale de Paris et notamment le site du 15ème/Olivier de Serres. Suite à des intervention de l’école, de nombreux jeunes candidats issus de la mission locale ont postulé et rejoint l’école pour la promo 2022.

    Focus sur la Mission Locale de Paris !

    L’école a fait son évènement de fin d’année en public lors de la manifestation annuelle de la Mission Locale (site Olivier de Serres basé dans le 15ème).

    Dans le cadre des opérations quartiers d’été du Summer Camp, l’école de l’Opéra de la Parole est ensuite intervenue du 24 au 27 août sur plusieurs ateliers éloquence auprès des jeunes de la Mission Locale de Paris (*) sur le site Olivier de Serres basé dans le 15ème arrondissement.

    Cette étroite collaboration aura permis aux jeunes en insertion professionnelle d’être immergés dans des exercices permettant de mieux s’exprimer, de travailler leur posture et langage corporel mais également d’améliorer leurs expressions du visage et de gagner en confiance sur des sujets qui les animent.

    Les techniques utilisées par les ateliers Eloquence animés par Lauréline KUNTZ sont d’une grande utilité dès lors qu’elles consistent à développer des compétences oratoires et conversationnelles pour renforcer l’image personnelle et professionnelle des jeunes dans tous les aspects de leur vie quotidienne : exposer un projet, travailler un argumentaire, savoir parler de soi, écouter l’autre, se valoriser en entretien de recrutement…

    L’ambiance conviviale et chaleureuse était au RDV et les jeunes ont pu lâcher prise pour se prendre au jeu et laisser parler leur cœur selon leurs envies, rêves, objectifs visés.

    * Les missions locales sont des organismes de service public chargés de l’accueil, de l’information, de l’orientation professionnelle et de l’accompagnement des jeunes pour construire un projet professionnel déterminé.

    La Mission Locale de Paris s’adresse à tous les jeunes de 16 à 25 ans qui rencontrent des difficultés en matière d’accès à l’emploi, à la formation ou des difficultés d’accès à leur autonomie.

    Retrouvez l’ensemble des partenaires de l’école sur notre site Internet : https://operaparole.com/partenaires

  • Candidatures 2022 📬

    Candidatures 2022 📬

    Nous avons déjà recruté nos candidats, mais nous avons gardé un quota de places pour des arrivants de dernière minute ! Pour nous rejoindre, rien de plus simple ! Il vous suffit de vous rendre dans la rubrique inscription pour remplir notre dossier de candidature. Dès réception de celui-ci, nous vous enverrons un email de confirmation. Vous serez par la suite convié à un entretien de sélection en présence de nos intervenants permanents et recevrez très rapidement notre réponse définitive. Nous avons déjà hâte de vous rencontrer… 😉

    Qui peut intégrer l’école ?

    L’École de l’Opéra de la Parole accueille les citoyens éloignés de l’emploi, ceux qui n’ont jamais travaillé, ceux qui ont arrêté de travailler, ceux qui aimeraient changer de voie, ceux qui doivent en changer, ceux qui veulent trouver leur voix, ceux qui ont un projet à réaliser, ceux qui ne savent pas par où commencer, ceux qui se voient déjà en haut de l’affiche, ceux qui seraient déjà contents d’aller au bout de la rue, ceux qui ont un message à transmettre, ceux qui ont juste la tchatche, etc… Elle est peut-être aussi faite pour vous !

    La nouvelle rentrée est fixée au mardi 4 janvier 2022 : Les jeunes de 18-30 ans sont les bénéficiaires majoritaires de l’école, toutefois les mineurs à partir de 16 ans, ainsi que les plus de 30 ans et les seniors de tous âges, sont les bienvenus.

    – S’incrire pour la rentrée de janvier 2022

    – Nous contacter pour plus d’informations

  • « Nouveau Talent Humour 2021 » 🌟

    « Nouveau Talent Humour 2021 » 🌟

    Lauréline Kuntz remporte le prix Nouveau Talent Humour 2021 de la SACD ! La SACD est la Société des Auteurs Compositeurs Dramatiques.

    Ses prix récompensent des carrières d’auteurs, ou d’auteurs interprètes dans différents domaines (pièce de théâtre, scénario, réalisation de film, etc…).

    Découvrez, ci-après, des extraits du texte de Jean-Paul Farré à l’occasion de la remise de ce prix à la fondatrice de l’École de l’Opéra de la Parole.

    « Rien ne sert de courir ; il faut partir à point » affirme Jean de La Fontaine, mais attention je ne compare pas Lauréline Kuntz au célèbre reptile chélonien de la fable… et pourtant depuis qu’elle s’est lancée dans cette compétition du spectacle en solitaire, catégorie humour, elle a souvent surpris son monde. Sous les différents dossards : Auteure, Actrice, Humoriste, Chroniqueuse, Enseignante Performeuse, Fondatrice de l’École de l’Opéra de la Parole, c’est en véritable décathlonienne qu’elle participe à toutes sortes de performances où le rire des spectateurs l’entraîne à aller à son rythme, faire la course parfois en tête et se hisser sur les marches du podium. Née à Strasbourg, BAC en poche, elle quitte l’Alsace pour plonger dans le grand bain des études théâtrales. Très vite elle se révèle swingueuse des mots, athlète du verbe et slalome entre ses personnages. Cette grande sportive du rire a un palmarès hors du commun. (…) Lauréate à deux reprises du fond Auteur Humour/One man show de la SACD, la voilà enfin récompensée pour avoir pris le bon départ dans ce marathon qu’est une carrière d’humoriste originale, exigeante et de qualité. Le fabuliste du dix-septième siècle avait raison. »

    Jean-Paul Farré, conseil d’administration de la SACD

  • Nos prochaines dates phares 🗼

    Nos prochaines dates phares 🗼

    Malgré le contexte sanitaire, cette première année a été un vrai succès ! L’école a développé plein de nouveaux partenariats et des beaux projets se profilent déjà ! La rentrée officielle de la deuxième promotion aura lieu en janvier 2022. Une réunion d’information est organisée le mardi 21 septembre 2021 à 11h00 à ce sujet. Si vous souhaitez vous inscrire à l’école, découvrir le programme de cette saison, rencontrer d’autres candidats déjà engagés ou si vous êtes simplement curieux, écrivez-nous pour y participer. Vous êtes les bienvenus !

    Le mot de la fondatrice de l’école

    En 2020, j’ai fondé l’École de l’Opéra de la Parole, une école gratuite d’expression, de toutes les expressions : écriture, éloquence, slam, théâtre, humour, vidéo & cinéma… Je l’ai lancée en pleine pandémie, grâce à des investissements parfois bénévoles, et je ne l’ai jamais regretté. 

    Malgré le contexte sanitaire, cette année pilote a été un véritable succès, nous avons pu travailler toute l’année, de septembre 2020 à fin juillet 2021, sans interruption, faire tourner nos intervenants, appliquer tout notre programme pédagogique, accompagner les candidats au projet, à leur reconversion, les professionnaliser, réaliser leurs films, mener nos master class, affermir des partenariats cruciaux ou créer des évènements publics avec la Mission locale Sud, le Théâtre 14, la MPAA Broussais, les centres Paris Anim’, le Panthéon…

    Les élèves ont pu opérer une vraie « révolution ».  En mai 2021, par exemple, impulsé par l’école, Mourad Belaïboud a écrit, réalisé et produit son film de A à Z avec une trentaine de jeunes sans emploi.

    Tous ont constitué un portfolio composé de leurs créations vidéo personnelles, humoristiques ou professionnelles, productions écrites, « pitchs » de projets, photos, bandes démo, biographies… et surtout affiné leurs objectifs grâce au collectif. 

    En 2021/2022, certains anciens élèves seront ambassadeurs de l’école, interviendront à leur tour pour y donner des ateliers ou en service civique.

    Nous rencontrons déjà beaucoup de candidats pour la nouvelle promotion !

    Après une année très riche, nous souhaitons consolider un budget en adéquation avec la réalité de notre investissement et le travail effectivement réalisé. Nous temporisons un peu, le temps de trouver les financements pour pouvoir concrétiser une embauche mais aussi d’affiner notre projet suite à cette année pilote. 

    La rentrée aura donc lieu en janvier 2022.

    Une réunion d’information collective et ouverte aura lieu le 21 septembre 2021écrivez-nous et venez !

    Nous continuons bien sûr les actions citées plus haut sous forme d’ateliers ponctuels ou réguliers (CV vidéo, éloquence, vidéos humoristiques) mais aussi le travail de communication, de partenariat et de recrutement. 

    Si je reprends les créations de mes spectacles à la rentrée avec joie, je reste néanmoins très active avec l’école !

    Que d’aventures cette année ! Merci à tous, intervenants artistiques, partenaires, élèves et bénévoles, d’avoir permis que ce projet fou d’une école d’expression, une école d’insertion par la culture et l’art, gratuite et ouverte, puisse exister.

    Lauréline Kuntz

    L’école compte sur de plus en plus de partenaires !

    La Mission Locale Sud

    En juillet 2021, l’école a fait son évènement de fin d’année en public lors de la manifestation annuelle de la Mission Locale Sud. En août, l’école accompagne 24 jeunes repérés par la mission locale lors d’ateliers d’éloquence à l’occasion du Summer Camp.

    ARCHAOS et le Pôle emploi Cap Pinède de Marseille

    A la rentrée 2021, L’École de l’Opéra de la Parole collabore avec la compagnie de cirqueARCHAOS et le Pôle emploi Cap Pinède de Marseille lors d’un projet d’insertion professionnelle mêlant, cirque et ateliers de création de CV vidéo « c’est vraiment moi ! » pour des participants sans emploi. La restitution aura lieu dans le cadre de la biennale du cirque d’ARCHAOS qui accueille plus de 120 000 spectateurs à Marseille. 

    Le Panthéon

    L’école a aussi développé un partenariat privilégié avec le Panthéon pour des visites, des évènements publics, des master-class, des rendez-vous réguliers autour des valeurs de la République. En 2022, l’école organisera une semaine de représentations et d’ateliers de l’École de l’Opéra de la Parole au Panthéon autour de l’écriture de biographies et de « Manifestes ».

  • Archaos, Pôle National Cirque 🎪

    Archaos, Pôle National Cirque 🎪

    En co-construction avec les artistes circassien.nes et les artistes de l’école de L’Opéra de la parole, le projet « Ça tourne pour moi ! » accompagne des personnes dans leurs demandes d’emploi. La pratique du cirque est un vecteur fort d’estime de soi, de vivre ensemble, de lutte contre l’exclusion, de goût de l’effort et d’esprit d’équipe.

    L’intention fondatrice du projet, identifiée par l’équipe de l’agence Pôle emploi-Cap Pinède et Archaos-Pôle National Cirque, est la remobilisation des personnes en recherche d’emploi à travers une expérience artistique corporelle et l’expression de soi.

    Il propose aux participants d’investir un processus artistique qui associe la pratique du cirque, la découverte de spectacles en création et la réalisation de CV vidéo.

    Les ateliers de pratique avec Valérie Bordedebat, Claire Dubuis et Julie Delhomme initient à une grande diversité de disciplines de cirque : acrobatie, jonglage, aérien, équilibre, etc. et proposent aux participant.es de progressivement se perfectionner sur une activité choisie.

    Au-delà de l’apprentissage d’une technique, ces ateliers ont pour vertus d’encourager le dépassement de soi, l’entraide, la conscience corporelle et le lâcher prise.

    Suite à ces temps de pratique prennent place les ateliers de réalisation de CV vidéo, menés par les intervenants de l’école de l’Opéra de la parole.

    Ces moments se déroulent en quatre phases : écriture, mise en scène, tournage et montage.

    Ils s’appuient sur les apports des ateliers de pratique pour travailler l’éloquence, la confiance en soi et en son parcours, la présentation de soi et le travail collectif.

    En parallèle de ces étapes de travail, Archaos propose aux participant.es d’assister à plusieurs Rendez-vous cirque dans le but de rencontrer ces artistes en création et d’échanger avec eux.elles autour du processus de recherche.

    Afin de valoriser le travail des participants, deux soirées de projection des CV vidéo et d’un reportage sur le projet intègreront la programmation de L’Entre-Deux Biennales 2022.

    Source et plus d’informations sur le site de l’Archaos :

    Archaos, Pôle National Cirque

  • Le Panthéon et la MPAA Broussais 🏛️

    Le Panthéon et la MPAA Broussais 🏛️

    Contre vents, marées et épidémie de Covid 19, l’École de l’Opéra de la Parole est restée ouverte et a continué à accueillir ses élèves sans interruption depuis début septembre 2020. Après plusieurs mois à fonctionner en nombre et en lieux restreints afin d’assurer la sécurité de tous, les réouvertures progressives des lieux de culture nous ont permis d’aller à la rencontre de certains de nos partenaires dont le soutien nous a mis du baume au cœur…

    Le Panthéon, première sortie de classe hors tournages

    En contact avec nous depuis plusieurs semaines, Edouard Bueno, Responsable de la programmation culturelle, nous a invité à découvrir ce lieu majestueux et plein d’histoire pour une visite orientée sur les parcours de femmes et d’hommes honorés par la nation, et c’est avec un immense plaisir que nous avons répondu présent le 25 mai dernier.

    Après un retour sur les origines du Panthéon sur le parvis, nos fantastiques guides Alessandra Ronzini et Yvan Etienne, Animateurs du patrimoine, nous ont emmenés à la découverte de ce monument, des symboles qui l’habitent et de ses liens avec les pouvoirs politiques. Il y a tant à apprendre sur ce lieu et les personnes extraordinaires qui y reposent, nous avons donc choisi de nous concentrer sur le parcours de certains de ces femmes et ces hommes qui ont gagné la reconnaissance de toute une nation. Qui sont-ils ? Pourquoi ont-ils été choisi ? Quels événement peuvent motiver une entrée au Panthéon ? Et bien d’autres questions ont été abordées dans la crypte où reposent aujourd’hui des hommes de lettres, des hommes politiques, d’importants généraux, des résistants ou encore des scientifiques. Nous nous sommes attardés auprès de Voltaire, Rousseau, Victor Hugo, Emile Zola, Pierre Brossolette et Simone Veil, puis Edouard Bueno nous a présenté l’activité culturelle du Panthéon ainsi que son rôle au sein de ce monument.

    Nous sommes enchantés de ce lien qui se crée entre ce lieu si spécial et l’École de l’Opéra de la Parole et nous entendons bien entretenir et développer notre collaboration. La suite, au prochain épisode…

    Echanges sur les pratiques artistiques amateurs à la MPAA Broussais

    C’est avec une extrême gentillesse que Gaïa Violante, responsable du site MPPA Broussais, maison des pratiques artistiques amateurs, nous a ouvert les portes de la MPAA Broussais aux mois d’avril et mai derniers pour que nous puissions réaliser les tournages de certains projets de nos élèves. Elle a ensuite pris le temps de nous recevoir afin de répondre aux questions de Lauréline Kuntz et nos élèves et de nous parler de son rôle, des pratiques artistiques amateurs et du monde de la culture en général.

    Nées de la volonté de la Ville de Paris d’apporter des lieux où se réunir aux compagnies amateurs, les cinq MPAA parisiennes proposent salles de répétition et salles de spectacles à tarifs abordables aux amateurs et pour toutes sortes de pratiques (théâtre, danse, musique, expositions…). Après avoir présenté les missions des MPAA ainsi que leur fonctionnement, Gaïa a entre autres débattu avec les élèves des raisons et conséquences de la rémunération ou non-rémunération d’un spectacle, de la gratuité ou non-gratuité des services ainsi que des solutions qui ont été adoptées par les MPAA. Elle a aussi parlé de son propre parcours et de ce qui l’a amenée là où elle est aujourd’hui.

    Nous vous rappelons que, comme les bars et les restos, les inscriptions sont OUVERTES !

    Pour nous rejoindre, rien de plus simple ! Il vous suffit de vous rendre dans la section Inscription pour remplir notre dossier de candidature. Dès réception de celui-ci, nous vous enverrons un email de confirmation. Vous serez par la suite convié à un entretien de sélection en présence de nos intervenants permanents et recevrez très rapidement notre réponse définitive. Ne soyez pas timide, nous avons déjà hâte de vous rencontrer ! 😉

  • Notre masterclass « Gestion du stress » 🌸

    Notre masterclass « Gestion du stress » 🌸

    Nous vous l’avions dit lors de la présentation de notre programme pédagogique, l’École de l’Opéra de la Parole offre une formation artistique pluridisciplinaire alliant écriture, théâtre, éloquence, slam, tournages de vidéos et courts métrages… mais pas seulement ! En effet, chaque élève de l’école a l’opportunité de mener à bien son projet artistique personnel ET de participer à des projets collectifs en collaboration avec les autres membres du groupe. Au-delà de leurs compétences artistiques, ces projets leur permettent de développer leurs savoirs-êtres professionnels fondamentaux, dont la gestion du stress, et on vous en dit plus aujourd’hui…

    Tout d’abord, c’est quoi les « soft skills » ? 🤔

    Très à la mode en ce moment, le terme « soft skills » ne vous est certainement pas étranger, cela dit la définition est parfois un peu floue et il peut être difficile de comprendre ce qui les caractérise et les rend si importantes. En effet, on appelle « soft skills » les compétences transversales, c’est-à-dire des compétences qui ne s’appliquent pas à un métier ou à un contexte spécifique. Les « soft skills » ne sont pas innées, ce sont des méthodes et techniques qui peuvent être apprises et auxquelles on peut former / être formé. Elles incluent entre autres la gestion du stress, la capacité d’adaptation, le travail en équipe, la capacité à fédérer, le sens de la communication, l’autonomie, le sens de l’organisation, la rigueur, la force de proposition, la curiosité, la persévérance, la prise de recul, la réactivité et la capacité de décision.

    💡 Pourquoi sont-elles importantes ?

    Contrairement aux compétences métier qui peuvent rapidement devenir obsolètes, les « soft skills » nous donnent l’agilité nécessaire pour s’adapter et rester performant dans un environnement changeant. Ainsi, une fois maîtrisées, ces compétences nous permettent d’évoluer dans une variété de contextes.

    🧘 Comment appréhender le trac et gérer son stress : notre première Masterclass !

    C’est en toute logique que l’école s’intéresse à ces compétences si spéciales. La tension qui monte, le trac qui s’installe avant de monter sur scène… le stress fait partie du quotidien des artistes, et pas seulement. C’est pourquoi nous avons fait appel à David, ancien membre des forces spéciales (commandos fusiliers marins) plusieurs fois décoré et maintenant retraité de l’armé. Il s’occupe aujourd’hui d’accompagner les personnes dans la gestion de situations extrêmes. Ses formations reposent sur un travail du corps, du souffle et de la mentalisation. David est donc venu nous éclairer sur les aspects théoriques de la gestion du stress puis nous a concocté quelques exercices de concentration et de mise en pratique. Notre masterclass a été chaleureusement accueillie par notre partenaire le Théâtre 14 et devait initialement être publique, malheureusement un certain virus en a décidé autrement. Nous nous garderons donc de vous expliquer pourquoi les élèves de l’école ont des pinces accrochées à leurs oreilles, ce sera à vous de le découvrir lorsque vous assisterez à la prochaine édition…

  • Les ateliers de Luciole et Nico K

    Les ateliers de Luciole et Nico K

    Alors que les restrictions liées à l’épidémie de Covid 19 battent leur plein, nous avons redoublé de précautions et de créativité pour que notre formation puisse continuer en présentiel. Dans ce contexte quelque peu morose nous avons eu l’honneur de recevoir la visite de Luciole, auteure-compositrice-interprète, et Nico K, poète-slammeur-improvisateur. Ils ont ouvert une petite parenthèse dans la préparation de leurs prochaines créations pour initier nos élèves à l’écriture créative et ça nous a mis du baume au cœur…

    « Écrire pour être entendu »

    Pendant deux séances, la fondatrice de l’école Lauréline Kuntz a donc cédé la parole à Luciole avec qui nos élèves ont pu découvrir des outils pour créer et jouer avec les mots dans une ambiance qui rompt avec le cadre classique de l’écriture.

    La première séance s’est concentrée sur la sonorité des mots et les rimes. Comme Luciole le dit si justement, l’objectif est d’écrire pour être entendu et non pour être lu. Avec le groupe, elle a donc abordé les schémas de rimes et les techniques pour éviter les pièges et les impasses. La seconde séance a eu pour but de travailler son utilisation de la répétition et de l’anaphore. Nos élèves ont pu travailler à la création d’une banque de mot et s’imposer des contraintes pour susciter l’originalité.

    Dans un cadre détendu où chacun s’approprie l’espace pour stimuler sa créativité, on écrit assis à une table ou allongé sur la scène comme sur un lit.

    Après des échanges avec nos élèves sur les pratiques artistiques, le slam et le street art, Nico K a mis l’accent sur la musicalité de la langue (assonances, allitérations, rimes multisyllabiques,…) en réalisant des jeux de sonorité. Les élèves ont ensuite pu se lancer dans des exercices d’improvisation et la production de textes.

    La seconde séance s’est concentrée sur la réalisation de battles de clash (on doit faire la critique d’une personne) et battles de compliments (on doit faire l’éloge d’une personne). Contrainte supplémentaire : il faut s’adresser à une personne réelle ou fictive qui n’est pas dans la pièce. Hommes politiques, super héros, personnages de jeux vidéos, personne n’était à l’abri !

    Votre curiosité s’éveille ?

    Jetez donc un œil à la production de notre élève Grégoire Pellequer : « Préjugés ».

    La personne handicapée est une personne comme vous.
    Au delà de la gêne, de l’apparence, parce qu’il est différent de vous,
    parce qu’il rigole un peu trop fort, il bave, il a une voix bizarre,
    tout comme vous il se lève le matin, il se lave, il mange.
    Comme vous il a des attentes pour sa journée.
    Comme vous il veut travailler, il veut aimer,
    Comme vous il est capable de bien des choses
    Et même parfois plus.
    Mais, bien que capable, comme vous, de bien des choses,
    Il ne le peut pas. Et ça ce n’est pas le handicap qui fait ça,
    C’est les préjugés.
    Un jour une femme m’a dit : « Tu m’plais bien mais t’es trop petit ! »
    Un jour un videur de boite de nuit m’a dit : « Tu ne rentres pas car t’as l’air éméché ! « 
    « Non je ne suis pas éméché, ça fait partie de mon handicap d’avoir la démarche titubante, et c’est pas parce que je parle comme ça qu’chuis un idiot. »
    Cette voix et cette démarche font qu’on me met à côté, qu’on se dit « Lui il n’est pas capable. »
    C’est ainsi que bien des métiers sont fermés pour les personnes handicapées,
    Parce qu’on ne va pas assez vite, qu’on risquerait de déranger, qu’on est la tache dans notre réussite qui gâcherai la fête !
    Personne ne bouge et il faut faire des lois pour dire que les personnes handicapées existent.
    Alors que les êtres humains sur cette terre pourraient simplement se regarder et se dire « je t’aime comme tu es ».

    Et cette école, elle s’adresse à qui ?

    Luciole et Nico K ont la réponse : ils recommandent l’école à toute personne qui a un projet artistique mais qui ne sait pas par où commencer. C’est une formidable opportunité de développer son projet personnel tout en ayant une pratique collective, de sortir de sa zone de confort et de trouver les outils nécessaires à une première création.

  • Bonne année 2021 ! 🎉

    Bonne année 2021 ! 🎉

    Nous tenions à vous présenter nos vœux pour la nouvelle année !

    Pour 2021, L’École de l’Opéra de la Parole vous souhaite une fête infinie, des « bouche à bouche », des « coude à coude » voire des « peau à peau », des rires à gorges déployées, de l’expression non virtuelle, de tactiles solidarités, d’être ensevelis sous une pluie de postillons artistiques comme autant de vivants confettis, des banquets de famille, des bistrots, des amis, de l’audacieuse sérénité, une augmentation de vos mètres carrés et surtout un vrai vrai déconfinement tout en sensualité !

    Au nom de toute l’équipe,

    Lauréline Kuntz, fondatrice de l’école.